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2018年中國工程教育認證大事記
2019-04-03 15:35   中國工程教育認證協會   (點擊: )

1. 2月9日,召開2018年度專業類認證委員會工作會議。中國工程教育專業認證協會(以下簡稱“認證協會”)下設的17個專業類認證委員會負責人參加會議,會議總結了各專業類認證委員會2017年工作開展情況,研討了2018年工作計劃。

2. 3月7至8日,組織專家審定《工程教育認證通用標準解讀及使用指南(2018版)》。《工程教育認證通用標準解讀及使用指南(2018版)》針對每一條標準項,從內涵解釋、專業自評、專家考查、常見問題等方面對標準進行解讀,是對認證標準內涵的全面解釋,是認證專業和專家理解標準、使用標準最重要的參考資料。

3. 3月27至28日,2017年下半年認證專業結論審議會在北京召開。會議審議了2017年下半年參加認證的161個專業的認證報告和認證結論;同時,對各專業類認證委員會結論審議工作進行了綜合評議。

4. 4月9至20日,組織認證專業自評輔導答疑。按照專業類分為九期,分別在南京、上海、西安、濟南、青島、天津等城市舉辦。2018年參加認證的547個專業的約1600名專業教師參加。這是自2017年起,第二次面向當年參加認證的專業組織認證輔導答疑,針對專業在自評準備過程中遇到的具體問題,采用集中答疑和分組研討的形式,請高水平認證專家與專業教師面對面答疑解惑,指導專業做好自評工作。

5. 4月13日,與英國工程技術學會(The Institution of Engineering and Technology, IET)代表舉行會談。IET總部認證和獎項總監Daniel Canty先生和中國區總經理杜偉訪問教育部高等教育教學評估中心(以下簡稱“評估中心”),雙方就認證標準、認證專家隊伍建設等問題進行了深入的交流和探討,并就雙方進一步加強交流合作的可行性進行了深入交流。根據會談確定的意向,10月15-18日,我方派出觀察員參與了IET對北京郵電大學國際學院中英聯合培養項目認證的現場考查工作。

6. 5月20日,完成認證專家資格認定工作,并向專家頒發證書。為了推動工程教育認證專家隊伍建設,加強專家和秘書管理,評估中心聯合認證協會根據認證專家接受培訓和參與認證工作的情況,對專家庫內所有專家的資格進行重新認定,確定1035名專家和346名秘書符合要求,成為正式專家(秘書),并聯合向所有正式專家(秘書)頒發證書。專家資格認定工作是加強認證專家規范化管理的重要舉措,今后將每年進行一次。

7. 5月28日,正式公布2017年認證結論。在完成各項工作程序后,認證協會印發了《關于公布北京科技大學機械工程等293個專業認證結論的通知》(工認協〔2018〕10號),正式公布了2017年的認證結論。同時,評估中心與認證協會聯合向認證合格的專業頒發證書。證書采用中英文兩個版本,有助于專業面向國內外開展宣傳。通過證書頒發工作,有效提升了認證合格專業的榮譽感和認證工作的影響力。

8. 6月3日,教育部高教司轉發2006年以來通過認證的專業名單,并在教育部網站專題宣傳。5月28日,評估中心和認證協會聯合印發通告,集中公布了2006年以來通過認證的846個專業的名單。6月3日,教育部高教司以正式函件形式向省級教育行政部門和部屬高校轉發。同時,教育部網站主頁面發布題為“我國近千專業進入全球工程教育‘第一方陣’”新聞稿,專題宣傳工程教育認證取得的成績。光明日報、中國青年報、新華網、人民網等中央媒體以及數百家地方媒體轉發了新聞稿或進行了相關報道。

9. 6月24至29日,中國代表團參加2018年國際工程聯盟年會(IEAM2018)。2018年國際工程聯盟年會在英國倫敦召開,由英國工程委員會、英國工程行業監管機構及英國工程技術學會共同主辦。我國派出了由中國科協、認證協會以及有關高校的專家組成的代表團參加了會議。這是我國加入《華盛頓協議》以來,第二次作為正式成員參加會議。

10. 8月28日,工程教育認證專家培訓慕課平臺正式上線。為了適應認證專家培訓工作的需要,創新培訓形式,改進培訓效果,評估中心組織開發了專家培訓系列慕課課程,依托學堂在線技術支持,面向所有認證專家開放。截止2018年底,已經有1500余名新老專家完成了慕課學習,取得了良好效果。慕課平臺作為認證專家培訓體系的重要組成部分,將持續加強建設,更好的發揮慕課平臺在新專家入門培訓、老專家定期輪訓中的作用。

11. 9月10日,召開工作會議,正式啟動認證組織實施方式改革試點工作。為了調動更多專門機構參與認證工作,增強認證工作能力,強化專門機構的責任,形成良性競爭機制,從2018年下半年開始,認證協會開展認證組織實施方式改革,率先在機械、材料兩個專業類進行改革試點,中國機械工程學會、中國汽車工程學會、中國兵工學會、中國金屬學會、中國復合材料學會等5家學會參加試點工作。9月10日,認證協會秘書處召集參加試點學會秘書長及相關負責人會議,正式啟動試點工作。

12. 9月27至28日,2018年上半年認證結論審議會在京召開。會議重點對2018年上半年199個專業認證報告進行了審議,確定了各專業的認證結論,并對各專業類認證委員會結論審議工作進行了綜合評議。認證協會理事長吳啟迪全程參加會議。本次會議是土木工程專業認證結論首次正式接受審議,標志著土木工程專業正式納入認證工作體系。

13. 11月21至23日,中國科協舉辦工程能力國際論壇。此次論壇主題為“加強能力建設,共建美好未來”,分為全體大會、“工程能力與標準”分論壇與“工程教育和認證”分論壇三個環節,來自20國家的工程師和工程教育認證組織及聯合國教科文組織代表應邀參加了論壇。認證協會參與了工程教育認證分論壇組織工作。認證協會理事長吳啟迪參加論壇,并在全體大會發表主旨報告。

14. 11月23至24日,召開學術委員會擴大會議。會議重點研討了工程教育專業三級認證方案研制基本框架思路、專業類補充標準修訂要求、認證組織實施模式改革試點等工作,并針對即將舉行的認證核心骨干專家培訓,集中討論了培訓方法,確定了培訓案例。

15. 12月12至29日,分期舉辦工程教育認證骨干專家培訓。面向認證骨干專家開展專項培訓是評估中心和認證協會加強專家隊伍建設的新舉措,培訓針對真實的自評案例,采用小規模、研討式,強化專家對具體問題的把握能力,幫助專家統一標準尺度,提高工作水平。培訓分三期舉辦,分別于12月13-14日、20-21日、27-28日,在太原、常州和昆明舉辦,共有181位認證骨干專家參加了培訓。

16. 12月14日,確定了2019年工程教育認證申請受理專業名單。認證協會秘書處于7月啟動2019年認證申請受理工作,共有1505個專業提交申請。根據審核程序,經過有關專家和機構審核,并綜合考慮專業布點情況、學校及各專委會工作基礎等因素,最終確定受理東南大學機械工程等688個專業的認證申請。

17. 12月5日,完成全年464個專業現場考查工作。2018年共有576個專業參加認證,其中112個專業的自評工作未能達到認證標準要求,自評階段中止認證。從5月20日至12月5日,通過自評報告審查的464個專業先后接受了專家組的現場考查,完成認證專業數比上年度增長58%,全年共派出現場考查專家1511人次。

18. 12月16日,評估中心和認證協會《華盛頓協議》國際事務辦公室正式掛牌成立。為了加強《華盛頓協議》相關國際交流與合作,評估中心和認證協會秘書處分別決定成立《華盛頓協議》國際事務辦公室,辦公室設在天津大學。12月16日,在“教育部工科優勢高校新工科研究與實踐項目年度進展交流會”期間,教育部高等教育教學評估中心《華盛頓協議》國際事務辦公室(2018-2022)暨中國工程教育專業認證協會秘書處《華盛頓協議》國際事務辦公室(籌)(2018-2022)在天津大學正式掛牌。天津市政府、教育部高教司、評估中心、認證協會以及天津大學有關領導出席了掛牌儀式。


內容鏈接:中國工程教育專業認證協會 (高等教育研究與評估中心整理發布)


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